Det gäller att passa på när tillfälle ges. Igår tränade vi i ett bollhav – denna gång var det faktiskt inte med sonen (som har DS) utan med hans 1-åriga lillasyster (preverbal – har ännu inget tal). Men taktiken var densamma som jag använde med honom när han var i bollhavsålder.
Syfte: övning av språkliga och matematiska begrepp.
Metod: Kommunicerande Samspel
Lillasyster klättrande in och ut ur bollhavet och plockade bollar. Hon kom med bollarna till mig – jag följde hennes idé och när hon gav mig en boll så fick hon ett ord tillbaka:
en, två, tre, pyramid (bollarna hamnade i en pyramid)
Sedan tog hon bollar och slängde in i bollhavet. Jag följde och gjorde detsamma. Samtidit benämnde jag handlingen:
plocka, kasta
Sen kom hon och gav mig bollar igen. Jag tog emot och denna gång benömnde jag färg:
Blå, grön, röd
Hade vi varit i bollhavet hade vi kunnat öva begrepp som fånga, högt, borta (när något döljs av bollarna), många, bakom (om den kastade bollen hamnar bakom barnet) osv
Det knepiga är att inte prata för mycket. Hon har ju inget eget talat/tecknat språk än jag måste hålla mig kort och inte dränka henne i ord.
 |
 |
Vi har inte köpt något bollhav att ha hemma. Istället är det en utmärkt aktivitet på ett lekland – då har syskonen också roligt.
